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中國時報【楊明峰╱桃園報導】
新屋區東明國小喜迎機器人「阿明哥」到校當迎賓大使，3日舉辦歡迎儀式，為它寫詩朗誦、載歌載舞，更用阿明哥的西班牙名字「Amigo」（意指好朋友），歡迎社區民眾到校互動，來跟阿明哥當好朋友。
以廢材打造而成的機器人阿明哥，身高約1米3、體重約45公斤，身材宛如國小學童。阿明哥底座為車輪圈，全身由車子避震器、飲水器儲水槽、鐵材彎管構成，阿明哥更手持一支農用耙子，象徵當地農村形象，作品為64歲新屋藝術家鄭炳和打造而成。
鄭炳和指出，校方邀請他到校介紹作品而結緣，因此贈機器人給學校，看到孩子為機器人命名，還為它上色，讓阿明哥成為穿上客家藍衫、戴有客家花布包覆的斗笠的機器人，富饒客家味，更貼近在地文化，感受到孩子的無限創意。
學童們昨用客家朗讀詩作、敲鑼打鼓、載歌載舞，歡迎阿明哥成為學校一分子，更致贈卡片給鄭炳和致謝。
校長林志展說，結合語言、生命、藝術等教育，透過阿明哥到校一事學習成長，而孩子更畫出想象中阿明哥的夥伴臺北市松山區潤滑愛，感謝鄭炳和願意依孩子的創意，再為學校創作新的機器人，到校陪伴阿明哥。
國立臺灣海洋大學舉辦「105年度通識教師成長工作坊成果分享會暨通識教育行政社群交流會」，探討大學通識教育相關議題，並分享各校做法。
海洋大學共同教育中心表示，這次通識教師成長工作坊成果分享會暨通識教育行政社群交流會，是北一區區域教學資源中心通識教育增能方案的活動之一，希望透過通識領域專家學者的經驗分享與不同學校間的交流互助，提升通識教育品質。
會議安排三場主題演講，邀請臺灣大學社會學系陳東升教授主講「通識教育對大學生有甚麼意義？」臺北市立大學教育行政與評鑑研究所何希慧教授探討「校務治理新議題-學生入學管理模式及其與IR之應用」，以及海洋大學張文哲教務長進行「海洋大學通識校務研究議題分享」，最後由文化大學、淡江大學、臺北市立大學、真理大學、景文科技大學的老師分享北一區通識教師工作坊成果。
海洋大學張文哲教務長表示，透過大數據的分析，了解學生修讀通識博養課程的情形，以及教師授課的狀況，並針對結果進行後續的追蹤改善。
同時，分享海大在提升學生中文寫作能力的做法，透過老師、教學助理及學生互改作文的方式，並經由授課教師寫作教學與輔導，強化學生閱讀及寫作能力。
提升通識教育品質，海大舉辦跨校交流分享會，各校分享做法。（記者簡麗春攝）
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