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中國時報【楊明峰╱桃園報導】

新屋區東明國小喜迎機器人「阿明哥」到校當迎賓大使,3日舉辦歡迎儀式,為它寫詩朗誦、載歌載舞,更用阿明哥的西班牙名字「Amigo」(意指好朋友),歡迎社區民眾到校互動,來跟阿明哥當好朋友。

以廢材打造而成的機器人阿明哥,身高約1米3、體重約45公斤,身材宛如國小學童。阿明哥底座為車輪圈,全身由車子避震器、飲水器儲水槽、鐵材彎管構成,阿明哥更手持一支農用耙子,象徵當地農村形象,作品為64歲新屋藝術家鄭炳和打造而成。

鄭炳和指出,校方邀請他到校介紹作品而結緣,因此贈機器人給學校,看到孩子為機器人命名,還為它上色,讓阿明哥成為穿上客家藍衫、戴有客家花布包覆的斗笠的機器人,富饒客家味,更貼近在地文化,感受到孩子的無限創意。

學童們昨用客家朗讀詩作、敲鑼打鼓、載歌載舞,歡迎阿明哥成為學校一分子,更致贈卡片給鄭炳和致謝。

校長林志展說,結合語言、生命、藝術等教育,透過阿明哥到校一事學習成長,而孩子更畫出想象中阿明哥的夥伴臺北市松山區潤滑愛,感謝鄭炳和願意依孩子的創意,再為學校創作新的機器人,到校陪伴阿明哥。

國立臺灣海洋大學舉辦「105年度通識教師成長工作坊成果分享會暨通識教育行政社群交流會」,探討大學通識教育相關議題,並分享各校做法。

海洋大學共同教育中心表示,這次通識教師成長工作坊成果分享會暨通識教育行政社群交流會,是北一區區域教學資源中心通識教育增能方案的活動之一,希望透過通識領域專家學者的經驗分享與不同學校間的交流互助,提升通識教育品質。

會議安排三場主題演講,邀請臺灣大學社會學系陳東升教授主講「通識教育對大學生有甚麼意義?」臺北市立大學教育行政與評鑑研究所何希慧教授探討「校務治理新議題-學生入學管理模式及其與IR之應用」,以及海洋大學張文哲教務長進行「海洋大學通識校務研究議題分享」,最後由文化大學、淡江大學、臺北市立大學、真理大學、景文科技大學的老師分享北一區通識教師工作坊成果。

海洋大學張文哲教務長表示,透過大數據的分析,了解學生修讀通識博養課程的情形,以及教師授課的狀況,並針對結果進行後續的追蹤改善。

同時,分享海大在提升學生中文寫作能力的做法,透過老師、教學助理及學生互改作文的方式,並經由授課教師寫作教學與輔導,強化學生閱讀及寫作能力。

提升通識教育品質,海大舉辦跨校交流分享會,各校分享做法。(記者簡麗春攝)

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